شایستگی - ناشایستگی: تفاوت بین نسخه‌ها

نسخهٔ ‏۳۱ مهٔ ۲۰۲۲، ساعت ۱۸:۲۹

اصل شايستگی

• هماهنگی و سازمانیافتگی رفتارهای برخاسته از لوله های رگ ـ پی ـ عضله، در آن هنگام که در ارتباط با رفتار سایر اعضای جامعه نگریسته شوند، جمِ شایستگی/ ناشایستگی را بر می سازند.
• این جم درجه ی سازگاری رفتار بدنیِ من در ارتباط با هنجارهای اجتماعی را نشان میدهد و قابلیت من برای بازتولید و اجرای رفتارهای حرکتی مناسب در موقعیتهای خاص را باز می نمایاند.
• شایستگی/ ناشایستگی بخشی مهم از انگاره ی افراد در مورد من را برمی سازد و بنابراین در خودانگاره نیز مرتبه ای مهم می یابد.

قاعده ی فطرت

باور به آن که شایستگی/ ناشایستگی فرد با متغیرهایی مرموز، دور از دسترس، ناشناختنی و گاه متافیزیکی تعیین میشود و وضعیتی قطعی و برگشت ناپذیر دارد و قابل مدیریت و تغییر توسط خودِ «من» نیست

تله ی تیمور

اعتقاد به فطری بودنِ ناشایستگی باعث میشود برخی از نقص ها و ناکامی ها که دلایلی موضعی و ترمیم پذیر دارند، نهادینه شده و ناشایستگی من در حوزه هایی خاص را به صورت اموری جدایی ناپذیر از خودانگاره نهادینه سازند.

راهبرد زال

باور به مدیریت پذیریِ رفتارها و کارکردهای لوله های رگی ـ عصبی ـ عضلانی، به بازسازی کارکردهای ناقص و بهسازی عرصه هایی می انجامد که به دلیلی ناشایستگی در آن رخنه کرده است.

پرسش

• معیارهای تعیین امر شایسته کدام است؟
• آیا چارچوب فراگیر و جهانی ای وجود دارد که بتوان به کمکش امر شایسته را فهمید؟
• آیا شایستگی تعریفی جامعه شناختی و وابسته به موقعیت تاریخی و اجتماعی دارد؟
• آیا بدن و کارکرد لوله ها بسته به تعریف امر شایسته دگرگون میشود؟

تمرین

• معیارهای شایستگی و ناشایستگی را در زمینه ی زیست خود تشخیص دهید.
• در چه زمینه هایی ناشایسته عمل می کنید؟
• راهبردهایی بیابید که در آن عرصه ها شکلی از شایستگی را بازتولید کنید.