برنده - بازنده: تفاوت بین نسخه‌ها
از ویکی زروان
| سطر ۱: | سطر ۱: | ||
==='''اصل بازی ها'''=== | ==='''اصل بازی ها'''=== | ||
من و دیگری در ارتباط با هم بسته به قلبمی که تولید و تبادل میکنند، چهار حالت ممکن است پیدا کنند: | من و دیگری در ارتباط با هم بسته به قلبمی که تولید و تبادل میکنند، چهار حالت ممکن است پیدا کنند: | ||
| − | :'''الف)''' یا قلبم من و دیگری در جریان اندرکنش افزایش می یابد([[پرونده:برنده ـ برنده|بندانگشتی]]) | + | :'''الف)''' یا قلبم من و دیگری در جریان اندرکنش افزایش می یابد |
| + | ([[پرونده:برنده ـ برنده|بندانگشتی]]) | ||
<br /> | <br /> | ||
:'''ب)''' یا این مقدار در هر دو کم میشود ('''بازنده ـ بازنده''') | :'''ب)''' یا این مقدار در هر دو کم میشود ('''بازنده ـ بازنده''') | ||
نسخهٔ ۱۴ مهٔ ۲۰۲۲، ساعت ۰۴:۴۵
اصل بازی ها
من و دیگری در ارتباط با هم بسته به قلبمی که تولید و تبادل میکنند، چهار حالت ممکن است پیدا کنند:
- الف) یا قلبم من و دیگری در جریان اندرکنش افزایش می یابد
- ب) یا این مقدار در هر دو کم میشود (بازنده ـ بازنده)
- ج) یا من برای افزودن بر قلبم خود قلبم دیگری را کم میکند (برنده ـ بازنده)
- د) یا دیگری چنین میکند (بازنده ـ برنده)
این چهار حالت پایه از اندرکنش انسانی را بازی ها می نامند.
اصل بقای قلبم
- میزان کلی قلبم در کل هستی، در یک فرد، و در یک ارتباط انسانی یکسان است و بنابراین به دست آوردن آن مستلزم کاستن از قلبم دیگری است.
تله ی سلم و تور
من در اندرکنش با دیگری می کوشد تا برنده ـ بازنده عمل کند. در نتیجه، سه حالت پیش میآید؛
- الف) یا من موفق میشود (برنده ـ بازنده)
- ب) یا دیگری به قدری تواناست که او نیز هزینه ای را به من تحمیل میکند (بازنده ـ بازنده)
- ج) یا قدرت دیگری در حدی است که بازی را به نفع خود میچرخاند و خودش از این درگیری سود میکند(بازنده ـ برنده)
در هر سه حالت، من از ارتباطی پایدار و موفق با دیگری محروم شده است.
راهبرد ايرج و منوچهر
- تنها شکل پایدار و موفق از ارتباط با دیگری، بازی برنده ـ برنده است. تنها در این حالت اندرکنش پایدار میشود و به تدریج پیچیدهتر میشود.
پرسش
- چرا بازیهای برنده ـ برنده در جامعه ی انسانی کمیاب است؟
- نمودهای این بازی را در سیر تکامل جانداران، مسیر تحول نهادها و سازمانهای اجتماعی، و منش ها و معانی فرهنگی نشان دهید.
- آیا این قاعده درست است که افزایش پیچیدگی و توسعه ی سیستم ها همواره پیامد بازی برنده ـ برنده است؟
تمرین
- بازیهای روزانه ی خود را را با دیگری هایی که زیاد می بینید تحلیل کنید.
- دستاورد بازیهای برنده ـ بازنده را ارزیابی کنید.
- آن را با روابط برنده ـ برنده تان مقایسه کنید.
- راهی برای تبدیل اولی به دومی بیابید.
