|
|
| (۱۴ ویرایش میانی توسط یک کاربر نشان داده نشده‌است) |
| سطر ۳۵: |
سطر ۳۵: |
| | [[نیمه عمر منش]] | | [[نیمه عمر منش]] |
| | | | |
| | + | [[ساختار کمینه ای منش و انواع آن]] |
| | | | |
| | + | [[متغییر های تعیین کننده ترمیب ساخت معنایی]] |
| | | | |
| − | 4 .براى تحليلپذير شدن منشها به عنوان سيستمهايى خودزاينده، الزم
| + | [[تثلیث غربی]] |
| − | آنها را مورد بررسى قرار دهيم. منظور از ساختار 159 است ساختار كمينهى
| + | |
| − | كمينه، حداقلى از زيرواحدهاى ساختارى و كاركردى است كه براى منش
| + | [[من؛ محور شکست جهان به درون و بیرون]] |
| − | بودن يک سيستم الزم است. ساختار كمينهى يک منش از سه بخش
| + | |
| − | تشكيل يافته است:
| + | [[فروکاست جهان با هدف ساده سازی]] |
| − | الف( ساخت معنايى؛ كه محتواى معنايى منش را در بر مىگيرد و از
| + | |
| − | مجموعهاي از نشانههاى رمزگذار و كليدهاى واگشايى آنها تشكيل يافته
| + | [[علم ؛ اخلاق]] |
| − | است. مثالً محتواى مفهومى يک نظريهى علمى در ساخت معنايى آن
| + | |
| − | رمزگذارى مىشود.
| + | [[زيبايى شناسى]] |
| − | ب( دستور؛ كه نوع تغيير رفتارىِ حامل منش را - در راستاى تكثير منش
| + | |
| − | - تعيين مىكند و مىتواند به صورت صريح يا نهفته در منش حضور داشته
| + | [[دستور]] |
| − | باشد. اين بخش، در واقع، به ارزشِ اطالعات موجود در منش )در برابر
| + | |
| − | معنايش( مربوط مىشود. هر چه ارزش منش براى نيل به معنا/ قدرت/
| + | [[قالب]] |
| − | لذت/ بقا بيشتر باشد، امكان اين كه دستورِ موجود در آن براى تكثير
| + | |
| − | شدنش اجرا شود بيشتر خواهد بود. دستور در بيشتر موارد به طور صريح
| + | [[قدرت تکثير]] |
| − | تكثير منش را توصيه نمىكند، بلكه الگويى از رفتار را در حامل منش ايجاد
| + | |
| − | مىكند كه بختِ همانندسازى منش را افزايش مىدهد. مثالً يک خبر علمى
| + | |
نسخهٔ کنونی تا ۱۸ مهٔ ۲۰۲۲، ساعت ۰۳:۳۱
منشها هم مثل هر سيستم همانندساز و خودزاينده ى ديگرى، در مسير تكامل خود سلسله مراتبى از پيچيدگى را در درون خود ايجاد مى كنند. يكى از راه هاى دستيابى به دركى دقيقتر از مفهوم منش و عناصر سازنده ى آن، بررسى همين سطوح پياپىِ سلسله مراتب است؛ سطوحى كه از برهم نهاده شدنشان ساخت پيازگونه ى منش پديد مىآيد.
نمادها، خرد ترین واحد حمل معنا
كنش متقابل نمادين لومان
مغز؛ پیچیده ترین چیز شناخته شده در هستی
آغازگاه زایش منشها
ابرمنش
انعطاف پذیر ابر منشها
حوزه های کلان ابرمنشها
تاثیرات متقابل منشها بر بخت تکثیر یکدیگر
زبان؛ معیار تفکیک سیستم های فرهنگی
سرمش؛ قالب و چارچوب شناختی
رویکرد سیستمی به نظریه اطلاعات
اطلاعات دستوری و ساختاری
ارزش ؛ معنا
ارزش و معنا در منشها
جهش
جهش و اطلاعات ساختاری و دستوری
نیمه عمر منش
ساختار کمینه ای منش و انواع آن
متغییر های تعیین کننده ترمیب ساخت معنایی
تثلیث غربی
من؛ محور شکست جهان به درون و بیرون
فروکاست جهان با هدف ساده سازی
علم ؛ اخلاق
زيبايى شناسى
دستور
قالب
قدرت تکثير
